6月10日は「時の記念日」。
先日アナベルキッズでは、この日にちなんで腕時計づくりに取り組みました。
見本の腕時計を見ると、
「かっこいい！」
「早く作りたい！」
と、こどもたちは目を輝かせます。
活動の始まりに「時の記念日」の話をすると、
「知ってるよ！」
「時計だよね！」
と、嬉しそうに教えてくれる姿も見られました。
腕時計を作ることへの期待も膨らみ、笑顔いっぱいで活動がスタートしました。
✂️ はさみで形を作ろう
まずは紙コップに描かれた線に沿って、はさみで切るところから挑戦しました。
最初は持ち方や動かし方に戸惑う姿も見られましたが、職員と一緒に確認しながら取り組むことで、少しずつコツをつかんでいきます。
線をよく見ながら慎重に切ったり、真っすぐ切ることを意識したりと、一人ひとりが真剣な表情で取り組んでいました。
紙コップが少しずつ腕時計の形になっていくと、
「できてきた！」
と嬉しそうな声も聞かれました。
🎨 世界にひとつだけの時計
腕時計の形ができあがると、次は飾り付けです。
たくさんのシールの中からお気に入りを選んだり、ペンで好きな色を塗ったりしながら、自分だけの腕時計を作っていきました。
キャラクターのシールを選ぶ子、左右対称になるように貼る子、色を塗り分ける子など、その工夫はさまざまです。
「これにする！」
「かっこいいでしょ！」
と、完成を想像しながら楽しそうに取り組む姿が見られました。
同じ材料を使っていても、一つとして同じ時計はありません。
それぞれの「好き」が詰まった、世界にひとつだけの腕時計が少しずつ完成していきました。
⌚ できた！
腕時計が完成すると、こどもたちはさっそく腕につけてみます。
何度も腕を眺めたり、職員やお友達に見せたりしながら、とても嬉しそうな表情を見せてくれました。
幼稚園へ戻る際には、腕時計をつけたまま嬉しそうに出発する姿も。
自分で作った作品を身につける喜びや、「できた！」という達成感をたっぷり味わうことができた活動となりました。
【五感と心のしおり】🌿
- 👀 みる：線や形を見ながら時計づくりに取り組む時間
- 👂 きく：職員の説明やお友達の声を聞く時間
- 🖐️ さわる：紙コップやシール、ペンの感触を楽しむ時間
⏰ 作る楽しさ：少しずつ形になっていく喜び
🎨 自分らしく表現する楽しさ：好きな色やシールを選びながら作り上げる時間
😊 「できた！」の達成感：完成した時計を身につけた時の嬉しさ
今回の腕時計づくりでは、はさみを使って形を作り、自分で選んだシールや色で飾り付けをしながら、一人ひとりの個性が光る作品が完成しました。少し難しい場面では職員と一緒に取り組みながら、「できた！」という喜びを積み重ねる姿も見られました。
完成した腕時計を嬉しそうに腕につけたり、お友達や職員に見せたりする姿からは、自分で作り上げたことへの達成感や満足感が伝わってきました。アナベルキッズでは、これからも季節や行事を楽しみながら、こどもたち一人ひとりの「やってみたい」という気持ちや、「できた！」という喜びを大切にした活動に取り組んでいきたいと思います。
🌿 見学・ご相談について
アナベルキッズでは、自然体験や五感を使った遊びだけでなく、お友達とのやり取りや協力する経験も大切にしています。
今回の腕時計づくりでも、はさみを使う経験や、自分で選んで表現する経験、完成した喜びを感じる姿がたくさん見られました。
遊びの中での経験は、「やってみたい」「できた」という気持ちだけでなく、人との関わりや挑戦する力にもつながっていきます。
鹿児島市や日置市で、児童発達支援の利用をご検討中の方や、お子さまの発達や子育てについて気になることがありましたら、お気軽にご相談ください。
見学やご相談は随時受け付けております。