いよいよ一年の終わりが近づき、明日からは新しい年が始まります。
アナベルキッズでも、年末に向けて、少しずつ「お正月」を迎える準備を進めてきました。
この時期に取り組んだのは、お正月飾りづくり、門松づくり、そして、完成した年賀状をポストへ投函しに行く活動です。
それぞれ別の日の取り組みではありますが、どれも「新しい年を迎える」というひとつの流れの中で、こどもたちと大切に重ねてきた時間です。
お正月飾りづくり
色紙や花、飾りの素材を前に、
「どれにしようかな」「これがいい！」と、
一つひとつ手に取りながら選ぶこどもたち。貼る位置や向きを考えたり、
並べては置き直したりしながら、
それぞれの思いが込められたお正月飾りが完成しました。同じ素材を使っていても、
できあがる形は一人ひとり違い、
「じぶんで決めてつくる」時間が、自然と広がっていました。
門松づくり
門松づくりでは、
アナベルキッズの畑で集めた竹や草花など、
自然の素材を使って取り組みました。
実際に畑で見つけた素材を手にしながら、
どこに飾ろうかを考えるこどもたち。少し大きな竹を支えたり、
飾りを添える位置を工夫したりと、
スタッフと一緒に手を添えながら、最後まで取り組むことができました。
完成した門松を前に、「できた！」と嬉しそうに眺める表情も印象的でした。
ポストへ投函しに
また別の日には、完成した年賀状を持って、
みんなでポストへ投函しに出かけました📮出発前には、歩くときの約束や順番を確認し、
道中では、冷たい風や冬の空の色など、季節の変化に目を向ける姿も見られました。ポストの前では、
一枚ずつ丁寧に年賀状を入れるこどもたち。
「とどくかな？」と、少し照れたような表情も見せてくれました。
🌱この活動で育つチカラ
- 👀 みる … 飾りの色や形、門松の大きさ、冬の空の色を見る
- 👂 きく … 友だちやスタッフの声、外の音、ポストの音に耳を傾ける
- ✋ さわる … 竹や草花、紙の感触に触れながらつくる・投函する
- 👃 かぐ…畑の土や草花、冬の空気のにおいを感じる
✨そのほかに育まれるチカラ
- 社会性…順番を待つ、約束を確認するなど、周囲と気持ちを合わせて行動する力
- 探究心…「どうやってつくる？」「ここでいいかな？」と考え、試してみる気持ち
- 自己肯定感…自分で選び、最後までやり遂げた経験が「できた！」につながる実感
- つながりの感覚… 誰かに届ける、迎えるという体験を通して生まれる安心感
🏠家庭での広がり
「どんな飾りをつくったの？」
「ポストに入れるとき、どうだった？」
そんな会話から、
活動の中で感じたことや気づいたことを、
お家でも振り返る時間が生まれるかもしれません。
お正月飾りや門松を見ながら、
一年の始まりを楽しみにする気持ちが、
ご家庭の中でも自然に広がっていけたらと思います。
本年も、アナベルキッズの活動をあたたかく見守っていただき、
ありがとうございました。
来年も、こどもたちと一緒に、
一日一日を大切に重ねていきたいと思います。
どうぞ、よいお年をお迎えください。